L'orthographe - Michel Fayol - | Que sais-je ? | Une question à toutes les réponses
 
L'orthographe
L'orthographe
L'orthographe
Collection: 
Date de parution: 
27/08/2014
9,00 €
Disponible
Livraison en France métropolitaine uniquement.

Librairie la plus proche

Expéditeur

Résumé

Les élèves ont souvent des difficultés pour apprendre l’orthographe du français qui est l’une des plus complexes au monde. L’apprentissage des règles ne suffit pas à assurer sa maîtrise tant les particularités en sont nombreuses. Sans doute faut-il commencer par comprendre l’origine de ces difficultés.
Depuis quelques décennies, en France et dans le monde, de nombreuses études en linguistique et en psychologie cognitive ont permis de mieux cerner le fonctionnement des orthographes ainsi que les spécificités de leur acquisition. C’est en dressant le panorama de ces connaissances, sur le fonctionnement orthographique et sur les questions que pose son apprentissage, qu’il devient possible d’améliorer les performances de chacun. Tel est l’objectif poursuivi par cet ouvrage.

À lire également en Que sais-je ?...
''L'acquisition de l’écrit'', Michel Fayol
''La structure des langues'', Claude Hagège

Caractéristiques

Nombre de pages: 
128
Code ISBN: 
978-2-13-062833-0
Numéro de tome: 
4002
Numéro d'édition: 
1
Format
11.5 x 17.6 cm

Sommaire

Table des matières: 

Chapitre I – Généralités
Chapitre II – Les orthographes inventées
Chapitre III – Apprendre et utiliser l’orthographe lexicales
Chapitre IV – Le traitement de la morphologie : flexions et dérivations

Autour de l'auteur

Michel Fayol est professeur émérite à l’université Blaise Pascal de Clermont-Ferrand. Il est l’auteur de plusieurs ouvrages sur l’apprentissage et l’utilisation de la langue écrite et de la numération dont, dans la collection « Que sais-je ? », L’acquisition du nombre et L’acquisition de l’écrit.
Jean-Pierre Jaffré a été chercheur au CNRS pendant une vingtaine d’années. Il a publié plusieurs ouvrages et articles sur le fonctionnement des orthographes et sur leur acquisition.
Ensemble, ils ont écrit Orthographier (Puf, « Apprendre », 2008).

Je découvre aussi

Les sciences de l'éducation

Ces sciences de l'éducation regroupent plusieurs disciplines avec un objectif précis : former des éducateurs. En quoi ont-elles modifié cette formation et quels en sont les enjeux dans notre...

La sanction en éducation
Eirick Prairat

La sanction est une pratique commune en éducation. Paradoxalement elle a été peu réfléchie, peu pensée et semble être un sujet tabou. On préfère s'interroger davantage sur sa légitimité...

L'évaluation des politiques éducatives

L’impression que « tout a déjà été dit » sur les dysfonctionnements du système éducatif et les actions de remédiation possibles est prégnante. Pour autant, nous semblons incapables de trancher des...

La carte scolaire
Agnès van Zanten, Jean-Pierre Obin

C'est au nom d'une certaine idée de l'État que la carte scolaire a été créée en 1963, mais c'est en vertu d'une orientation différente que, dès les années 1980, les libéraux critiquent cette...

Histoire de l'éducation

L’éducation intéresse la société tout entière pour une raison évidente : l’école nourrit la civilisation avant qu’elle n’en procède......

Histoire du système éducatif
Jean-Claude Ruano-Borbalan, Vincent Troger

En France, chacun passe en moyenne quinze ans à l’école. L’école est devenue un énorme système, une part essentielle de notre société. En retraçant son histoire, on peut observer que, si les...

Les politiques d'éducation
Agnès van Zanten

C'est une synthèse historique, au sens large, des différentes politiques de l'éducation, mais aussi le regard d'une sociologue qui analyse, en partant du terrain, les finalités et les valeurs......

Psychologie de l'éducation
Gaston Mialaret

La psychologie de l'éducation est souvent confondue avec d'autres branches de la psychologie (psychologie appliquée à l'éducation par exemple, psychologie de l'élève…).Ce livre cherche à préciser...

La didactique des sciences
Jean-Pierre Astolfi, Michel Develay

En position longtemps inconfortable entre la pédagogie et l’épistémologie, la didactique des sciences continue de chercher sa véritable place parmi plusieurs disciplines ; la difficulté vient de...

La pédagogie Montessori
Charlotte Poussin
En 1907, Maria Montessori, l’une des premières femmes médecins d’Italie, ouvre une école d’un nouveau genre au service d’une vision inédite de l’enfant, envisagé comme une personne libre et épanouie...
Les 100 mots de l'éducation
Agnès van Zanten, Patrick Rayou

Enfant, étudiant, parent, enseignant, décideur..., chacun est concerné par les questions d'éducation. Celles-ci font l’objet d'analyses multiples et croisées de la part de...

Les 100 mots de la formation
Se former, former aussi les autres, est un enjeu majeur de nos sociétés. En France, la formation professionnelle tout au long de la vie constitue une obligation légale. Derrière cette nécessité, des...