Les Méthodes en pédagogie - Marc Bru - | Que sais-je ? | Une question à toutes les réponses
 
Les Méthodes en pédagogie
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Les Méthodes en pédagogie
Auteur: 
Collection: 
Date de parution: 
01/12/2021
9,00 €
Disponible
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Résumé

Au-delà des débats et des controverses que les modalités de l’enseignement – trop souvent réduites à l’opposition entre traditionnelles et non traditionnelles – ne manquent pas de susciter, comment discerner les lignes directrices qui structurent l’ensemble foisonnant des méthodes en pédagogie ?

Dans cet ouvrage, les acquis de l’expérience des pédagogues, les apports des autres disciplines des sciences humaines et sociales, la diversité des systèmes de classification des méthodes et les réalisations inventives des acteurs de l’éducation sont examinés à la fois comme des contributions à la conception méthodologique pour l’action éducative et comme des contributions à la pensée critique en pédagogie. On y trouve également une synthèse des travaux consacrés à l’évaluation des méthodes pédagogiques et – question sensible – à l’appréciation de leur efficacité.

Caractéristiques

Nombre de pages: 
128
Code ISBN: 
978-2-7154-0891-3
Numéro de tome: 
572
Numéro d'édition: 
4
Format
11.5 x 17.6 cm

Sommaire

Table des matières: 

Introduction

Chapitre premier – Ressources pour la conception méthodologique en pédagogie

I. L’approche philosophique

II. Prise de recul ethnologique

III. Les apports de la psychologie

IV. L’éclairage de la sociologie et de la psychologie sociale

Chapitre II – Systèmes de classification des méthodes

I. Limites d’une opposition binaire

II. De quelques systèmes de classification

III. Trois grands types de méthodes

Chapitre III – Méthodes en débat

I. Les méthodes d’enseignement de la lecture

II. Pédagogie par objectifs, pédagogie de la maîtrise, pédagogie différenciée

III. Les méthodes d’éducation cognitive

Chapitre IV – L’évaluation des méthodes

I. Quels critères pour évaluer ?

II. De l’efficacité des méthodes

III. Méthodes d’enseignement et progression des élèves : des relations à étudier finement

IV. Méthodes et pratiques pédagogiques

Conclusion

Bibliographie

Autour de l'auteur

Marc Bru est professeur à l’université Toulouse-Jean-Jaurès.

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