La reconnaissance des diplômes en Europe - Jacques Pertek - | Que sais-je ? | Une question à toutes les réponses
 
La reconnaissance des diplômes en Europe
La reconnaissance des diplômes en Europe
La reconnaissance des diplômes en Europe
Auteur: 
Collection: 
Date de parution: 
01/01/1999
9,00 €
Disponible
Livraison en France métropolitaine uniquement.

Résumé

C'est le seul ouvrage de poche sur un sujet d'actualité à l'heure de la mise en place toujours plus effective de l'Europe.

Caractéristiques

Nombre de pages: 
128
Code ISBN: 
978-2-13-049560-4
Numéro de tome: 
3419
Numéro d'édition: 
1
Format
11.5 x 17.6 cm

Sommaire

Table des matières: 

  Introduction

    I. L’originalité de la construction communautaire — II. Les obstacles à la libre circulation — III. L’égalité de traitement et ses insuffisances — IV. L’élimination des barrières invisibles — V. Les relations avec les autres États européens.

  Chapitre I — La pratique d’une profession dans un autre État de la Communauté

    I. La diversité des régimes d’organisation des professions — II. Les bénéficiaires de la reconnaissance des qualifications — III. Les systèmes particuliers de reconnaissance — IV. Le système général de reconnaissance — V. La reconnaissance volontaire.

  Chapitre II — La poursuite d’études dans un autre État de la Communauté

    I. La mobilité dans le cadre de partenariats entre universités — II. L’inscription dans une université d’un autre État — III. Le droit de séjour des étudiants.

  Chapitre III — Pour une dynamique de la reconnaissance

    I. Les relations entre les divers types de reconnaissance — II. La recherche des interactions — III. Les propositions — IV. — Les apports de la réflexion prospective.

  Chapitre IV — La reconnaissance des diplômes dans la grande Europe

  Conclusion

  Annexe

  Références des arrêts

  Bibliographie

Autour de l'auteur

Jacques PERTREK, Agrégé de droit public, est professeur à l'Université de Lille II.

Je découvre aussi

Les sciences de l'éducation
Les sciences de l’éducation ont fait leur entrée officielle dans l’Université française en octobre 1967. Les cursus, en ce domaine nouveau, conduisent jusqu’au doctorat. Cet ouvrage ambitionne d’...
L'évaluation des politiques éducatives

L’impression que « tout a déjà été dit » sur les dysfonctionnements du système éducatif et les actions de remédiation possibles est prégnante. Pour autant, nous semblons incapables de trancher des...

La carte scolaire
Agnès van Zanten, Jean-Pierre Obin

C’est au nom d’une certaine idée de l’État que la carte scolaire a été créée par de Gaulle en 1963. Mais c’est en vertu d’une tout autre orientation que, dès les années 1980, les libéraux,...

Histoire de l'éducation

L’éducation intéresse la société tout entière pour une raison évidente : l’école nourrit la civilisation avant qu’elle n’en procède......

L'orthographe
Michel Fayol, Jean-Pierre Jaffré

Les élèves ont souvent des difficultés pour apprendre l’orthographe du français qui est l’une des plus complexes au monde. L’apprentissage des règles ne suffit pas à assurer sa maîtrise tant les...

Psychologie de l'éducation
Gaston Mialaret

La psychologie de l’éducation est la discipline scientifique qui observe, analyse et cherche à expliquer tous les aspects psychologiques des situations d’éducation ; elle met en évidence les...

La didactique des sciences
Jean-Pierre Astolfi, Michel Develay

En position longtemps inconfortable entre la pédagogie et l’épistémologie, la didactique des sciences continue de chercher sa véritable place parmi plusieurs disciplines ; la difficulté vient de...

Les 100 mots de l'éducation
Agnès van Zanten, Patrick Rayou

Enfant, étudiant, parent, enseignant, décideur… chacun est concerné par les questions d’éducation. Celles-ci font l’objet d’analyses multiples et croisées de la part de philosophes, d’historiens...

Les 100 mots de la formation
Se former, former aussi les autres, est un enjeu majeur de nos sociétés. En France, la formation professionnelle tout au long de la vie constitue une obligation légale. Derrière cette nécessité, des...
Les pédagogies nouvelles
Jean-Paul Resweber

Les pédagogies nouvelles se sont construites sur un renversement des valeurs qui avaient inspiré l’éducation traditionnelle. Elles partagent une conception commune du sujet : il s’agit de...

Sociologie de l'éducation

Quel rôle l’école joue-t-elle dans la cohésion et la reproduction sociales ? Telle est la question que se pose toute sociologie de l’éducation.
Cet ouvrage entend présenter les thématiques et...

L'éducation à la sexualité
L'éducation à la sexualité ne se limite pas à transmettre un ensemble de connaissances sur l'anatomie, la physiologie, la fécondité ou la philosophie de l'amour. Elle doit aussi s'intéresser à la...