La carte scolaire - Agnès van Zanten - | Que sais-je ? | Une question à toutes les réponses
 
La carte scolaire
La carte scolaire
La carte scolaire
Collection: 
Date de parution: 
01/09/2010
10,00 €
Disponible
Livraison en France métropolitaine uniquement.

Résumé

C'est au nom d'une certaine idée de l'État que la carte scolaire a été créée en 1963, mais c'est en vertu d'une orientation différente que, dès les années 1980, les libéraux critiquent cette sectorisation qui, selon eux, favorisent les initiés et les nantis. En supprimant d'ici 2010 la carte scolaire, l'actuel gouvernement voudrait concilier l'objectif gaullien, la mixité sociale et le libre choix des familles. Ces objectifs sont-ils compatibles et si oui à quelles conditions ? Cet ouvrage propose une synthèse des recherches et des comparaisons internationales, dresse un bilan des récentes mesures gouvernementales d'assouplissement.

 

Caractéristiques

Nombre de pages: 
128
Code ISBN: 
978-2-13-058440-7
Numéro de tome: 
3820
Numéro d'édition: 
2
Format
11.5 x 17.6 cm

Sommaire

Table des matières: 

Introduction

Chapitre premier. — Un instrument de régulation
La régulation de l'offre et la demande d'éducation
Un dispositif technique et social
Les évolutions de la carte scolaire
Le cadre juridique actuel

Chapitre II. — La mise en œuvre locale
La gestion des dérogations par l’administration
Les politiques des collectivités territoriales
Les positions des organisations de chefs d’établissements, d’enseignants et de parents

Chapitre III. — Les stratégies des établissements et des familles
La concurrence entre établissements
Les choix scolaires des familles
Une régulation imparfaite

Chapitre IV. — Les politiques de choix scolaire
Les effets de l'assouplissement et du libre choix en France
Le libre choix dans d'autres contextes nationaux
Choix et ségrégation scolaire

Conclusion
Bibliographie

 

Lire un extrait

Autour de l'auteur

Agnès van Zanten est directrice de recherche au CNRS et travaille à l'Observatoire sociologique du changement à Sciences Po. Elle a dirigé la publication du Dictionnaire de l'éducation (PUF, 2008) et a publié plusieurs ouvrages, dont Les politiques d'éducation (« Que sais-je ? », n° 2396) et dirige la collection « Éducation et société » aux PUF.
Jean-Pierre Obin est docteur ès-lettres et sciences humaines et a été inspecteur général de l'Éducation nationale et professeur à l'IUFM de Lyon. Il a participé à plusieurs rapports ministériels, dont celui sur l'assouplissement de la carte scolaire en 2007.

 

Je découvre aussi

Les sciences de l'éducation

Ces sciences de l'éducation regroupent plusieurs disciplines avec un objectif précis : former des éducateurs. En quoi ont-elles modifié cette formation et quels en sont les enjeux dans notre...

L'évaluation des politiques éducatives

L’impression que « tout a déjà été dit » sur les dysfonctionnements du système éducatif et les actions de remédiation possibles est prégnante. Pour autant, nous semblons incapables de trancher des...

Histoire de l'éducation

L’éducation intéresse la société tout entière pour une raison évidente : l’école nourrit la civilisation avant qu’elle n’en procède......

L'orthographe
Michel Fayol, Jean-Pierre Jaffré

Les élèves ont souvent des difficultés pour apprendre l’orthographe du français qui est l’une des plus complexes au monde. L’apprentissage des règles ne suffit pas à assurer sa maîtrise tant les...

Psychologie de l'éducation
Gaston Mialaret

La psychologie de l'éducation est souvent confondue avec d'autres branches de la psychologie (psychologie appliquée à l'éducation par exemple, psychologie de l'élève…).Ce livre cherche à préciser...

La didactique des sciences
Jean-Pierre Astolfi, Michel Develay

Cet ouvrage explique et illustre les enjeux de cette discipline qui, touchant entre autres la formation des enseignants, nourrit la réflexion actuelle concernant l'école.  

Les 100 mots de l'éducation
Agnès van Zanten, Patrick Rayou

Enfant, étudiant, parent, enseignant, décideur..., chacun est concerné par les questions d'éducation. Celles-ci font l’objet d'analyses multiples et croisées de la part de...

Les 100 mots de la formation
Se former, former aussi les autres, est un enjeu majeur de nos sociétés. En France, la formation professionnelle tout au long de la vie constitue une obligation légale. Derrière cette nécessité, des...
Les pédagogies nouvelles
Jean-Paul Resweber

Les pédagogies nouvelles se sont construites sur un renversement des valeurs qui avaient inspiré l’éducation traditionnelle. Elles partagent une conception commune du sujet: il s’agit de...

Sociologie de l'éducation

Quel rôle l’école joue-t-elle dans la cohésion et la reproduction sociales ? Telle est la question que se pose toute sociologie de l’éducation.
Cet ouvrage entend présenter les thématiques et...

L'éducation à la sexualité
L'éducation à la sexualité ne se limite pas à transmettre un ensemble de connaissances sur l'anatomie, la physiologie, la fécondité ou la philosophie de l'amour. Elle doit aussi s'intéresser à la...
L'éducation interculturelle
Martine Pretceille
En phase avec l'actualité sur les questions d'intégration et sur le rôle que doit jouer l'école comme condition de l'intégration.