L'éducation interculturelle

Auteur:

Martine Pretceille

Collection:

Que sais-je ?

Discipline:

Sociologie et Sciences de l’éducation

Date de parution:

11/01/2017

Résumé

En phase avec l'actualité sur les questions d'intégration et sur le rôle que doit jouer l'école comme condition de l'intégration.

Caractéristiques

Nombre de pages:

128

Code ISBN:

978-2-13-078763-1

Numéro de tome:

3487

Numéro d'édition:

Format

11.5 x 17.6 cm

Sommaire

Table des matières:

Introduction

PREMIÈRE PARTIE

ENJEUX ET CONTROVERSES

Chapitre I La culture dans tous ses états

I. De la logique d’appartenance à la logique instrumentale II. Entre repli et ouverture III. Du singulier au pluriel IV. De l’attribut à la relation, du signe au symptôme V. De la notion de culturalité VI. Entre différence et universalité.

Chapitre II Le multiculturalisme en question

I. Définition et caractéristiques II. Éducation multiculturelle III. Limites et perspectives : 1. Le culturalisme, « maladie infantile » de la culture ; 2. Du communautarisme à la communauté.

Chapitre III L’interculturalisme en perspective

I. Paradoxes et ambiguïtés II. Le paradigme interculturel : les acquis de la recherche et de la praxie : 1. Axe conceptuel et épistémologique ; 2. Axe méthodologique ; 3. Dimension éthique III. De la différence à la variation.

DEUXIÈME PARTIE

ÉDUCATION INTERCULTURELLE

Chapitre I Les stigmates du pluralisme en pédagogie

I. Scolarisation des enfants de migrants II. Pédagogies de compensation et lutte contre l’exclusion.

Chapitre II Les archipels de l’interculturel

I. Français langue étrangère et langues vivantes II. Échanges scolaires et éducatifs III. Éducation civique.

Chapitre III Quelques exemples à l’étranger

I. Québec II. Suisse III. Allemagne.

Orientation bibliographique

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Autour de l'auteur

Martine Abdallah-Pretceille est professeur à l'Université de Paris VIII.

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