L'École de Palo Alto - Edmond Marc - | Que sais-je ? | Une question à toutes les réponses
 
L'École de Palo Alto
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L'École de Palo Alto
L'École de Palo Alto
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Date de parution: 
18/11/2015
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Expéditeur

Résumé

L’École de Palo Alto (du nom d’une petite ville de Californie) désigne un groupe de chercheurs réuni dans les années 1950, autour de la personnalité exceptionnelle de Gregory Bateson. Elle a révolutionné le champ des sciences humaines en plaçant la communication et la notion de système au centre de sa théorisation. Ne pas séparer l’individu du contexte culturel et relationnel dans lequel il évolue devient le fondement d’un nouveau modèle qui s’applique aussi bien à la famille qu’à la psychiatrie ou au monde du travail.
Cet ouvrage présente l’émergence, l’histoire et le rayonnement de l’École de Palo Alto. Il en explicite les principaux apports théoriques (double contrainte, niveaux de changement…) et pratiques (thérapies familiales et systémiques, analyse des organisations…). La grande force de ce courant de pensée a été en effet de concilier les exigences d’une pensée globale novatrice avec celles de l’action singulière.


À lire également en Que sais-je ?...
''La systémique'', Daniel Durand
''Les psychothérapies'', Bernard Brusset

 

Caractéristiques

Nombre de pages: 
128
Code ISBN: 
978-2-13-073150-4
Numéro de tome: 
3954
Numéro d'édition: 
2
Format
11.5 x 17.6 cm

Sommaire

Table des matières: 

Chapitre I – Gregory Bateson : de l’anthropologie à la systémique
I. L’avant Palo Alto
II. Palo Alto : Gregory Bateson et son groupe

Chapitre II – Systémique et psychiatrie
I. Communication. The Social Matrix of Psychiatry
II. « Vers une théorie de la schizophrénie »

Chapitre III – Le Mental Research Institute (MRI)
I. L’équipe de Don Jackson
II. Les travaux
III. Le MRI après Don D. Jackson

Chapitre IV – La communication au cœur du système
I. La communication est un système
II. Les propriétés de la communication
III. La pathologie de la communication

Chapitre V – La psychothérapie
I. Prémisses
II. Les caractéristiques de la thérapie systémique
III. Les applications thérapeutiques
IV. Évolutions

Chapitre VI – Travail et organisations
I. De la famille à l’organisation
II. Une discipline originale

Conclusion

Bibliographie
Index des principaux acteurs et des principales notions

 

Autour de l'auteur

Autour de l'ouvrage: 

Dominique Picard est psycho-sociologue, professeur des universités. Elle est notamment l’auteur, dans la collection « Que sais-je ? », de Politesse, savoir-vivre et relations sociales (n° 3380).
Edmond Marc est professeur émérite de psychologie.
Ils ont signé plusieurs ouvrages ensemble, dont L’École de Palo Alto (Retz, 2006) et, dans la collection « Que sais-je ? », Les conflits relationnels (n° 3825).

 

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