Comment raisonne notre cerveau - Olivier Houdé - | Que sais-je ? | Une question à toutes les réponses
 
Comment raisonne notre cerveau
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Comment raisonne notre cerveau
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Date de parution: 
09/01/2019
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Résumé

Au croisement de la psychologie de l’enfant et des neurosciences cognitives, Olivier Houdé étudie depuis de nombreuses années les mécanismes du développement et de l’apprentissage. En bref : comment raisonne notre cerveau.
Ce volume réunit les quatre ouvrages qu’il a écrits pour la collection « Que sais-je ? » : Histoire de la psychologie, Le Raisonnement, La Psychologie de l’enfant et, sous forme de lexique général, Les 100 mots de la psycho­logie.
Une somme, augmentée d’une introduction inédite, qui met à la portée de tous le fruit de trente ans de recherches.
 

Caractéristiques

Nombre de pages: 
464
Code ISBN: 
978-2-13-081606-5
Numéro d'édition: 
1
Format
14 x 20 cm

Sommaire

Table des matières: 

Introduction générale  

Première partie - UN PEU D’HISTOIRE
Introduction  
Chapitre premier - De Psyché au logos : l’Antiquité
Chapitre II - Foi, vérité et raisonnement : le Moyen Âge  
Chapitre III - L’inconstance de l’humain : de la Renaissance aux « Lumières »
Chapitre IV - Vers une science psychologique : les XIXe et XXe  siècles

Deuxième partie - APPRENDRE À RÉFLÉCHIR
Introduction 
Chapitre premier - La théorie de Jean Piaget ou le système logique 
Chapitre II - Les théories du double système : Système 1 (intuitif) et Système 2 (logique)
Chapitre III - Inhiber pour raisonner : le Système 3 (exécutif)
Chapitre IV - Le paradoxe du raisonnement chez le bébé 
Conclusion 

Troisième partie - CHEZ L’ENFANT
Introduction 
Chapitre premier - Le développement neurocognitif
Chapitre II - La construction de l’objet
Chapitre III - Le nombre et la catégorisation
Chapitre IV - Le raisonnement logique
Chapitre V - L’enfant psychologue
Conclusion 

Lexique général : Action  – Adolescence  – Algorithme  – Amour  – Animal  – Animé/inanimé  – Sept  – Apprentissage  – Architecture cognitive  – Attention  – Audition  – Auteurs (psychologues)  – Autisme   – Automatisme  – Bébé  – Catégorisation  – Causalité  – Cerveau  – Cognition  – Compétition-Émulation  – Connexions  – Conscience  – Contrôle  – Corps  – Courants (psychologies)  – Créativité  – Croyance  – Culture  – Darwinisme neuronal  – Décalage  – Développement  – Économie  – Émotion  – Enfant  – Épistémologie  – Erreur  – Espace  – Esprit  – Éthique  – Évolution  – Fonctions exécutives  – Gauchers/ Droitiers  – Génétique/Épigénétique  – Génie  – Heuristique  – Homme (hommes et femmes)  – Identité  – Imagerie cérébrale  – Imagerie mentale  – Imitation-Empathie  – Inconscient  – Inhibition  – Inné/acquis  – Intelligence  – Jumeaux  – Langage  – Lecture  – Lésion cérébrale  – Logique mentale  – Maturation  – Méditation  – Mémoire  – Mensonge  – Métacognition  – Miroir  – Modèles mentaux  – Modularité  – Neurone  – Neuropédagogie ou Neuroéducation  – Neurophysique/Psychophysique  – Nobel  – Nombre  – Objet  – Ontogenèse/Phylogenèse  – Perception  – Plasticité  – Prise de décision  – Psychanalyse  – Psychométrie  – Psychose/Névrose  – QI (Quotient intellectuel)  – Raisonnement  – Représentation/ Comportement-Conditionnement  – Réseau  – Rêve-Sommeil  – Rire  – Schizophrénie  – Sciences cognitives  – Secret  – Sémantique  – Simulation  – Spécialisation  – Stratégie  – Surdoué  – Théorie de l’esprit  – Variabilité  – Vérité  – Visage  – Vision  – Vieillissement 

Bibliographie
Index des noms

 

Autour de l'auteur

Autour de l'ouvrage: 

Membre de l’Académie des sciences morales et politiques, administrateur de l’Institut universitaire de France (IUF) et membre de l’Académie des technologies, Olivier Houdé est professeur de psychologie du développement à l’université Paris-Descartes. Directeur honoraire à la Sorbonne du LaPsyDÉ (CNRS), il est un spécialiste du développement cognitif et des apprentissages, le premier en France et l’un des premiers au monde à avoir articulé l’imagerie cérébrale et la psychologie expérimentale de l’enfant.

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