Michel Fayol

Professeur émérite de l’université Clermont-Auvergne, Michel Fayol est l’auteur de plusieurs ouvrages sur l’apprentissage, l’utilisation de la langue écrite et de la numération, notamment dans la collection « Apprendre » aux Puf. Il est également l’auteur, en « Que sais-je ? », de L’Acquisition du nombre (n° 3941) et, en collaboration avec Jean-Pierre Jaffré, de L’Orthographe (n° 4002).

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Actualités

Sa bibliographie

Près d’un enfant sur cinq manifeste à l’égard des mathématiques un sentiment qui va d’une légère anxiété à la phobie. Désamorcer ces craintes passe par une meilleure compréhension de la façon dont...

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Michel Fayol et Michèle Kail ont mis au jour quelques-uns des ressorts qui sont à l’œuvre lorsqu’un enfant apprend à parler – sa langue maternelle ou d’autres...

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Ses actualités

Retour sur lʹhistoire des nombres - RTS

Alors que les chiffres sont de plus en plus utilisés pour raconter la réalité, par exemple dans le domaine du Covid-19, Sarah Dirren vous propose de revenir sur lʹhistoire des nombres.

Pourquoi l’acquisition de l’écrit est si complexe pour les enfants - The Conversation France

Si les enfants apprennent à parler par simple immersion dans leur langue, il n’en va pas de même pour la maîtrise de l’écrit : lire, écrire, comprendre ou encore rédiger un texte sont autant d’activités qui ne s’acquièrent que par un long apprentissage.

Michel Fayol, Michelle Kail : Apprendre à apprendre - Le café pédagogique

Apprendre à apprendre quoi ? Mais les bases mêmes des apprentissages, les routines qui nous permettent de parler, écrire et lire. Ce gros volume (Apprendre à apprendre, Que sais-je ?) réunit en un seul ouvrage quatre livres qui font le point sur ces savoirs fondamentaux...