J’ai débuté ma carrière comme professeur d’Education Physique et Sportive. J’ai conservé de cet époque un intérêt profond pour cette discipline scolaire, sur laquelle je poursuis un travail de réflexion et d’analyse. Parallèlement, j’ai une activité scientifique qui porte sur des problématiques relativement fondamentales, au niveau de l’apprentissage et du contrôle moteur. Mes fonctions de professeur à l’UFR STAPS de Montpellier me permettent de concilier à peu près correctement ces deux lignes épistémologiques, même si l’on a pu s’étonner parfois de me voir développer des approches si différentes.